平成２４年度　各指導の重点各分野の指導の重点について紹介したいと思います。

＜道徳教育＞
（１）基本的人権の尊重を十分認識させ、相手の立場に立って自己の考えを深めようとする態度を育てる。
（２）自己の将来への展望を高めさせるとともに、仲間と協力して粘り強く行動する態度を育てる。
（３）体験学習を通して道徳的判断力を涵養し、その実践力を高めさせ生活化を図る。

　
＜特別活動＞
（１）日常生活における基本的生活習慣の定着や望ましい人間関係の育成に向けて、学級活動や生徒会活動の活性化を図る。
（２）学校行事を通して、集団の一員としての役割を果たす自主的・自発的な態度の育成を図る。
（３）家庭・地域との連携を図った学級活動・生徒会活動・学校行事を通じて、自己教　　育力を養い、個性の伸長を図る。


＜生徒指導＞
（１）人権を尊重できる心の育成
（２）社会に貢献できる生徒の育成
（３）自主・自立のできる生徒の育成


＜健康教育＞
（１）計画的な健康教育の推進・充実
（２）性教育やエイズ教育の充実
（３）体育的活動を通じて健康の増進を図り、心と体が一体となった取組の推進
（４）「食に関する指導」の充実
（５）事故や災害を未然に防ぐ能力の育成


＜同和教育＞
　人権尊重の精神を基本とし、お互いの人権の共存を大切にして、部落差別、障害者差別、外国人差別、その他の差別を厳しくとらえ、差別をなくしていこうとする態度を育成する。


＜外国人教育＞
　生徒の外国人問題に対する問題意識を深めるとともに、民族的偏見を除去し、国際協調の精神を育てる。