※学校教育目標※
「京北地域の主体者として，伝統と文化を受け継ぎ，自らむの進路と地域の未来を切り拓いていける子どもの育成〜言語能力と地域創生力を伸ばす〜」

　京都京北小中学校の開校を１年後に控え，今年度も，京北４小中学校は，共通の学校教育目標を設定し，心を一つにして取り組んでいきたいと考えています。

＜めざす生徒像＞
１英知：得た知識を活用し，探究心を持って問題解決に
　　　　　向けて主体的に取り組む事が出来る生徒。
２敬愛：自尊感情を持ち，周りの人との関係・コミュニ
　　　　　ケーションを大切に出来る生徒。
３健康：常に健康や安全，スポーツに関心を持ち生涯に
　　　　　渡ってそれを実践することが出来る生徒。

＜めざす教職員像＞
　１　学校教育目標を理解し教育活動のあらゆる分野に
　　　おいて具現化しようとする教職員
　２　自己研鑽に励み，他者の評価を謙虚に受け入れ，
　　　互いに切磋琢磨していける教職員
　３　高い人権意識を身につけ，子どもへの愛情や慈し
　　　む心をもった教職員

＜めざす学校像＞
　１　小規模・少人数の利点を最大限に生かせる
　２　教職員が切磋琢磨する中で互いに信頼し，支え合い，
　　　協働して教育目標実現のために取り組む
　３　地域の伝統的・文化的な環境を活用し，地域の学校
　　　・地域と共にある学校となる
　４　一人ひとりの生徒の「学び方」の違いを組織的に
　　　支援し，生徒が望む進路をかなえられる

＜学校経営方針＞
　１．学力向上に向けて出来うる，あらゆる取組を推進する。
　　　可能な限り，根拠に基づいた目標を「数値化」し，検証
　　　していく。
　２．「指導」から「支援」の発想を持ち，一人ひとりの課題
　　　や学び方の違いを受け止め，粘り強い取組を展開する。
　３．ベテラン教職員が培ってきた教育的財産を，若手教職員
　　　に引き継ぐと共に，互いが真摯に学び合い，支え合える
　　　チーム周山づくりを進める。
　４．施設一体型小中一貫教育校の開校を想定し，具体的な
　　　連携内容や，９年間を見通した教育課程の作成を推進
　　　する。
　５．ワークライフバランスを大切にし，心身共に健康で活力
　　　ある生活を送れるようにする。