３年生が社会科公民的分野で「需要と供給について考える」の授業に取り組んでいました。
近年　気候変動や国際漁獲競争のなかで高級魚になるかもしれない「さんまの価格」をテーマに　あらかじめ設定された状態のときにどのような価格変動が起こるかを需給曲線を用いながらグループで協議し発表しあうという形態で学習に取り組みました

生活に直結する内容だけによく考察されていました。