２くみ 今日の一日

　今日は久しぶりにレゴのブロックを使ってプログラミングの学習をしました。指定したところまで進み，必要なものをつかみ，戻ってくるプログラムを作りました。まだ，完全ではないけれど，色々試行錯誤しています。
　こちらは，ボタンを押すと物をつかむロボットを作りました。先生の写真カードをつかんで，その先生の名前のひらがなブロックを探しました。

図書館も秋の装いに

９月２４日（木）図書ボランティアさんが図書館を秋の雰囲気が出るように飾りつけてくださいました。楽しく本が選べそうです。

本の世界へようこそ

９月２４日（木）図書ボランティアさんによる１・２・３年生児童への本の読み聞かせがありました。楽しい本の世界に, みんなが引き込まれていきました。

２くみ 今日の一日

　先日の音楽「いろいろなリズムを感じ取ろう」の交流学習の様子です。リズムにのってがんばっていました。
　自立活動でがんばっている運動の中で鬼ごっこをしています。鬼がボールを投げても，フェイントをして逃げ切る場面が増えてきました。
　生活単元学習では，冬野菜を植える準備のため畝を作りました。木を使って平らにすることができました。

2年 水やりしたよ

今日の朝，自主的に水やりをしている姿が見られました。自分たちがまいた野菜を大切にしようとする姿，素敵ですね。

2年 たねをまいたよ

生活科「秋から育てる野菜」の学習で，自分のプランターに，ラディッシュやにんじん，ブロッコリー，ねぎ，玉ねぎの種をまきました。みんなの畑にもまきました。

春から育てる野菜のたねまきができなかった分，この小さな種からどう成長していくのかがとっても楽しみになりましたね。

２くみ 今日の一日

　４連休明けて，今年一番大きなナス（１３８グラム）とたくさんのピーマンを収穫することができました。ピーマンのサイズも大きかったです。
　ナスには，カマキリもよってきていました。
　この後，２０個のピーマンの重量を図って，合計３３５グラムありました。３人で平等に分けるには，どうしたらよいか考えて分けました。美味しいといいですね。

４年 国語科

　９月１８日（金）４年生は, 国語科で新聞記事を作成する学習をしました。友達にインタビューした内容（「好きな動物」「好きな学習」等）を整理して, 文章にまとめていきました。みんな, 生き生きとした表情で, 学習に取り組んでいました。

５年 社会科

　９月１８日（金）５年生は, 社会科で「農家の人は, 米の生産性を高めるために, どのような工夫をしてきたのでしょう。」をめあてにして学習しました。精米前の, まだもみ殻の中に入っている米を手に取って, 考えました。

５年 算数 「整数」

今日は，公約数の学習をしました。
「１２も１８も割り切れる数をみつけよう。」
問題の内容からめあてを見つけ出した子どもたちはそれぞれの方法で
学習に取り組みました。
「二つの数の倍数は公倍数だから，約数は，公約数って言うんだ。」
今日ならった，公約数，最大公約数の言葉に納得する子どもたちでした。