人権学習
- 公開日
- 2017/06/19
- 更新日
- 2017/06/19
全学年
先週,2年生は「男女が等しく活躍できる社会」について学習を行いました。
現状を学習した後に,どんな社会のことを言うのか,そのためにどんなことが必要かを考えました。
班で,クラスで,自分の考えを伝え相手の考えを聞き,今の自分たちにはどんなことが出来るか,という目線で考えられている人も多くいました。
全学年
先週,2年生は「男女が等しく活躍できる社会」について学習を行いました。
現状を学習した後に,どんな社会のことを言うのか,そのためにどんなことが必要かを考えました。
班で,クラスで,自分の考えを伝え相手の考えを聞き,今の自分たちにはどんなことが出来るか,という目線で考えられている人も多くいました。
学校教育目標
その他
学校いじめ防止基本方針
部活動運営方針等
京都嵯峨学園だより
生徒心得
2025年度
2024年度
2023年度
2022年度
2021年度
2020年度
2019年度
2018年度
2017年度
2016年度
2015年度
2014年度
2013年度
2012年度
2011年度
2010年度
2009年度