昨日の２年生国語の授業では、ミライシード『ドリルパーク』を使って学習していました。担当のＯ先生にお話を伺いました。
　「先日行った学習確認プログラムプレテストで正答率が低かった問題に取り組みました。
◆文法の品詞の問題
◆表現技法の問題
◆類義語・対義語・多義語の問題
　この３つが今日の課題です。この課題は、繰り返し反復することで力が付くので、ミライシード『ドリルパーク』を活用しました。自分のペースで学習でき、同じ問題にもう一度チャレンジすることもできます。ポイントが加算され、グレードがアップしていくので、達成感を味わうことができるので、みんなとても熱心に取り組んでいました。」
　なるほど！学習意欲が増すように作られているんですね。