みなさん、こんにちは。
　いよいよ明日「太秦文化の日」〜観劇〜、明後日合唱コンクールです。
　今日は、１年生が明後日歌う「校歌学年合唱」に向けて、校歌に込められた想いや願いを考える時間を持ちました。まず、歌詞が表す情景のイメージや意味をそれぞれが想像して、班で意見交流してまとめました。

　クラス代表班の意見は、次のようなものでした。
●色のイメージ；黄色、空っぽい色
　理想の雲　　；自分の目標、将来晴れの日の雲
　希望の庭　　；希望に満ちあふれる生活、明るい
●実りは、みんなが１つになっていってる成長の姿。絆が実っている。
　丘は、卒業への道を指し示している。
●「実り」とは、たちばなが成長することの例え。
　「丘」は、三年間のがんばり。
　「桂の流れ」とは、太秦の誇りを示している。
●理想の雲　⇒　目標
　希望の庭　⇒　ゴール
　わか草もゆる太秦　⇒　皆が育つ場所
　学びの窓に光る　⇒　希望の光が見える（ゴール直前）
●たちばな香る遠い空　歴史に鐘も声澄みて
　　⇒　歴史は永遠と続いている
　友と文化の道に立つ
　　⇒　これから一緒に学んでいく人たちと歴史について学んでいく

　みんなの豊かな感性のおかげで、校歌に込められているたくさんの想いに触れることができました。ありがとう！
　そしてこの後、Ａ先生から校歌の歌詞に込められた想いを話していただき、１年生みんなで校歌を合唱しました。気持ちのこもった素晴らしい合唱で、今日の学年道徳を進めてくださったＡ先生は、この合唱を聴いた後、このようにおっしゃいました。
　「みんなの歌を聴きながら、２年半後の卒業式のことを考えていました。そのとき、みんなは涙を浮かべながら校歌を歌っていました。そんな学校生活を送りたいですね。」

　歌には、作った人の想いが込められています。その想いに心を寄せ、そして自分の想いを乗せて校歌を歌う、そんなかっこいい君たちの姿を楽しみにしています。