昨日の放課後は、３学年そろって補習や学習会、課外学習でした。
●１年生は、前回（７月２日）と同様、４０名程度の参加。
　グッと集中した空気で、自分の学習に入り込んだ空気の教室
　少ない人数でマンツーマンに近い、質問しやすそうな教室
　先生に出してもらった問題を、みんなで取り組む教室
　読めない単語をなくそうと声に出して読み合う教室
　テスト前に配られたプリントを相談しながら解いている教室

●２年生は、テスト前ではありません。
　にもかかわらず、自学自習をするために集まってきました。
　補習会を企画されたＮ先生は、
　「自分で課題を用意し、”これをやろう”という目的が明確だったところに成長を感じました！企画して良かったです！」
　と喜んでおられました。