7月15日（水）4校時、1年生は総合的な学習の時間「Future of Kyoto」（京都の未来）の第1単元として取り組んできた「○○は必要か必要でないか」プレゼンテーションの学年発表会を行いました。各クラスの代表班が、「嘘は必要か」「ギネスは必要か」「無人販売は必要か」など、多様なテーマについて発表しました。生徒たちはアンケートやインタビューを通して集めた情報を分析・整理し、その調査結果をもとに自分たちの考えを分かりやすく伝えました。

発表準備や議論を重ねる中で、生徒たちは一つの事柄を多面的に捉え、賛成・反対それぞれの立場を比較しながら論理的に考察する力を養いました。また、グループで協力して資料を作成し、相手に伝わりやすい表現や構成を工夫することで、情報活用能力や表現力、コミュニケーション能力も大きく伸ばすことができました。発表を聞く側も積極的に参加し、多様な価値観や考え方に触れる貴重な機会となりました。

今後は、「世界に伝えたい京都の魅力」の学習に取り組みます。高校訪問や企業訪問を含む京都フィールドワークを通して、自分たちが暮らす京都の魅力や文化継承について探究し、その成果をポスターセッションで発信する予定です。さらに、「洛中のすすめ①」では、より良い学校生活について考え、後輩に向けた分かりやすいプレゼンテーション資料の作成にも挑戦します。今回身に付けた「問いを立てる力」「調べる力」「伝える力」を土台に、生徒たちは自らの未来と社会とのつながりについて、さらに探究を深めていきます。