次に、「TVの視聴時間」と「携帯・スマートフォンでの通話・メール」に関する設問の結果から、生徒の日常でのTVや携帯の依存的傾向を見てみます。

・設問（１１）：普段（月〜金）、１日どれくらいの時間、TVやビデオ・DVDを見たり聞いたりしますか（ゲームは除く）

　本校・・・４時間以上：21.0％（約57名）、3時間以上：20.2％（約55名）
　全国・・・４時間以上：15.7％　　　　　、3時間以上：15.8％　

　という結果でした。すなわち、平日3時間以上TV等を視聴している本校生徒は、合計で41.2％（272名の回答者中の約112名）で、全国の31.5％と比較して約10％も多いという現状でした。これは平日の家庭学習の時間とも関連してくると思われます。

・設問（１３）：普段（月〜金）、１日どれくらいの時間、携帯電話やスマートフォンで通話やメール、インターネットをしますか（ゲームは除く）

　本校・・・４時間以上：14.3％（約38名）、3時間以上：8.5％（約22名）
　全国・・・４時間以上：11.0％　　　　　、3時間以上：8.8％

という結果でした。こちらも平日3時間以上携帯等を使用している本校生徒は、合計で22.8％（約60名）で、全国の19.8％を上回っています。

　TVや携帯電話の依存的傾向は、本校生徒の実態としてもあるようです。4時間以上というと、起きている時間の4分の1にあたるでしょうか。家庭学習の時間と併せ、家族と過ごす時間（会話等）も少なくなってきているのではないでしょうか？時間も気になりますが、携帯電話でのメール等その使い方も含め、あらためて家族で話し合い、ルールを決めていただきたいと思っております。