3年間の学習内容も終わり、教科書の最後の単元を題材にリテリングという活動に挑戦しています。
この単元では写真家の星野道夫さんの人生と彼が写真を通して伝えようとしたメッセージ、アラスカの自然を脅かす環境破壊について学習しました。
リテリングは読み取った内容を自分なりの英語に置き換え、相手にわかりやすい説明をする、また自分の感想や意見を添えて話をするという活動です。
写真はパフォーマンステストに向けてパートナーと練習する様子です。
現在完了や関係代名詞を用いながら、より詳しい説明を試みようとする人もいれば、星野さんの人生への共感や、お気に入りの写真を示しその良さを伝えようとする人もいたり、たくさんの工夫が見られます。
残りわずかとなってきましたが、最後までアクティブに、そして「使える英語」を身につけるための授業に全力で取り組んでいる3年生です。