学校教育目標
「自己を磨き（琢磨）、
　　共に自分らしく生き（共生）、
　　　より良き明日を創造する（創造）力の育成」
と学校目標も新たに、保護者・地域の皆様のお力添えを得ながら
「九条中学校に通ってよかった、通わせてよかった。」と評価頂けるよう
全教職員一丸となって取り組んでいきます。

　自己を磨く「琢磨」…小学校をはじめ校種間連携や外部連携を進める中で、
「知・徳・体」のバランスよい成長の中で生きる力の育成を目指します。
中学校は鍛えるところです。友人どうしで励まし合い競い合って努力に努力
を重ねて自己を磨く姿の育成を目指します。

　共に自分らしく生きる「共生」…グローバル化が進む時代にあって、さま
ざまな生き方や考え方にふれます。お互いが自分らしく生きる力ことの大切
さを知り、その中で自己実現を図る力の育成を目指します。人類の生き方が
問われる中、自然との関わりについても多様さと調和を取り戻すことが必要
だと考えます。

　より良き明日を創造する「創造」…明日が見通しにくい時代です。その中
でも今日、種をまけばいつかきっと花が咲き実がなります。より良き明日の
創造に向け今日の一歩を踏み出し、自分に出来ることをこつこつを実践する
姿勢、「課題を見つけ、自分の考えを相手に伝え、より良い解決に向けて行
動する」力の育成を目指します。

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　学校教育目標の具体化のための「目指す生徒像」　

「あそべ！そしてチャレンジ！」

　「あいさつを積極的にする姿」
…春休み中に、部活動で登校してくる生徒さんや、保護者・地域の方に何人か
とお会いました。「おはようございます」「こんにちは」のあいさつから人と
人との関係が始まります。一日本当に気持ちのいいものです。あいさつが人と
人を結び、友達になり、仲間という集団ができます。生徒たちの「あいさつを
積極的にする姿」の実現を目指します。

　「そうじを真剣にする姿」
…きれいな教室や廊下。花壇には美しい花が咲いている。心地のよい教育環境
は、やる気につながる大切なものです。また、掃除をすることが実は自分に充
実感としてご褒美が返ってくるということも味わって欲しい。生徒たちの「そ
うじを真剣にする姿」の実現を目指します。
　
　「べんきょうをがんばってする姿」
…勉強をがんばるということは、人間として輝く大切なことだと思います。
さまざまな考え方や生き方、立場や国の人と共に存在する社会であり、その中
で共に自分らしく生きる社会を創ることが大切であると考えます。自然も含め
て互いに共鳴しながら暮らす社会を創造するために、生徒たちの「べんきょう
をがんばってする姿」の実現を目指します。

　「チャレンジする姿」
…中学生時代に部活や読書、趣味などいろいろなことに挑戦することが大切だ
と思います。そして、必ずや失敗したり壁にぶち当たったりすることでしょう。
そこで生徒たちには「挑戦し、失敗を乗り越えようとする姿を」の実現を目指
します。


　　 平成２４年４月
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　京都市立九条中学校校長　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　土　肥　明　男