グラフで求める生徒は少なく、ほとんど人が連立方程式か変化の割合から求めていました。さあ、ここで個人学びの時間が終わりました。提出箱に提出です。大型テレビにロイロノートを映し出し、グラフの求め方が出てこなかった人にも共有します。
ＴＴ（チームティーチング）としてＯ先生もみなさんのことを見ていました。分からないところがあれば積極的に質問することができます。しかもＯ先生は「ロイロ認定ティーチャー」です。私もロイロノートで分からないところがあれば、Ｏ先生に質問していますよ。
さあ第２回テストでも同じような問題が出るというアナウンスがありましたね。あなたの解き方は連立方程式？変化の割合？それともグラフ？