５月の憲法月間を前にして，命と人権が尊重される社会の大切さを考えてみる学習を行いました。
　５限は私から全校生徒に向けて、そして６限は学級担任から「日本国憲法」「基本的人権」について考えてもらう内容でした。
　私からは、「『なぜ，憲法・人権学習を行うのか？』をテーマに，『権利』という枠組みが基礎となっている社会，すなわち法やルール，規範が機能し，実現されている社会の中で，人間が人間らしく生きるための条件も「権利」とされ，人権を守ることができるようになる。そのような社会を築くために日本国憲法・基本的人権について学習し，尊重する態度を生徒の皆さんに身につけてほしい。」ことを、「世界の子どもたちが現実に置かれているある状況を、「子どもの権利条約」に照らして考える学習活動を通して伝えました。