オープンキャンパスで児童や保護者の方に対して、１年生が個別相談に応じる場面について、来校者の方々からその対応を褒めていただくことが多々あります。「西京生のプレゼン力、即時対応力、説明力はすばらしい。こんな力がないと受からないですよね…」決してそんなことはありません。もちろん力のある生徒が合格していることはありますが、西京の授業を受けることで身についていることも大いにあります。
今日の授業では、「毎日の授業をより良いものにするために」というテーマのもと、話題や展開を捉えながらグループで話し合いを行いました。班の中で役割を分担し、前回準備を行いました。今回は、話し合いを実際に行う班と、話し合っている様子を客観的に見て評価する班に分かれて行いました。理由や根拠をもとに発言できているか、前の人の意見に重ねたり、別の角度から意見を述べられているか、お互いの発言を結び付けられているかなど、いろいろな視点で話し合いを見直します。自分の意見を押し通すだけが話し合いではありません。お互いにとって納得いくことのできる落としどころを見いだす。相手の気持ちになって話をする。今日はそんな姿勢が見られました。