本日、7限目は前期としては最後の代表専門委員会となりました。各委員会ではこれまでの振り返りをおこない、個々の反省を発表していたりしていました。これまで本当にお疲れ様でしたね。

　さて、生徒会本部役員選挙の受付期間も終了し、いろいろと課題も見えてきました。今一度、生徒会活動の「意義」について考えてみる必要を感じています。
　皆さんは「生徒会活動」というとどのようなイメージを持たれるでしょうか。どちらかというと、生徒達の自主性に任された「自由な活動」のようにお考えではないでしょうか。
　それ自体は決して間違いではありませんが、元々「生徒会活動」は国が定めた「学習指導要領」の「特別活動」として、その目標や内容がはっきりと示されています。

以下が、その目標と内容です。

1　目標
　生徒会活動を通して、望ましい人間関係を形成し、集団や社会の一員としてよりよい学校生活づくりに参画し、協力して諸問題を解決しようとする自主的、実践的な態度を育てる。

2　内容
　学校の全生徒をもって組織する生徒会において、学校生活の充実と向上を図る活動を行うこと。
（1）　生徒会の計画や運営
（2）　異年齢集団による交流
（3）　生徒の諸活動についての連絡調整
（4）　学校行事への協力
（5）　ボランティア活動などの社会参加

　われわれ教職員は以上の目標に向かって、生徒諸君を「意図的」に活動させなければなりません。つまり、彼らの「自主性」を尊重しつつも、「集団や社会の一員としてよりよい学校生活づくりに参画」し、「協力して諸問題を解決しようとする自主的、実践的な態度を育てる」ために「指導する」のが、われわれの役目なのです。そうした視点において改善すべき点があれば、積極的に「生徒の諸活動についての連絡調整」を図っていきたいと考えます。西京は常にマイナーチェンジをおこなう「学舎（まなびや）」でありたいと思います。