外国人旅行者から電車の乗り換え方法を尋ねられた場面を想定し、生徒たちは英語での対応を学びました。教科書で基本表現を練習した後、実際の京都市の路線図を使って、即興で案内する活動に取り組みました。
複数のルートがある中で、相手に分かりやすく丁寧に説明することを心がける姿が印象的でした。慌てることなく、落ち着いて対応する様子からは、頼もしさも感じられました。実践的な英語力を育む、充実した授業となりました。