高校2年生の課題研究の発表会がありました。6つのゼミ（人文科学／健康科学／人文・文化学／社会・政策科学／生命科学／情報科学）ごとにエリアに分かれ、ポスターセッション形式で発表が行われました。セッションということもあり、発表後だけでなく発表中もやり取りがある活気豊かな報告でした。
「ポッキー単体に加わる力と箱に加わる力から見たポッキー破損防止方法」ポッキーとプリッツを比較してそのものの割れやすさを実験しグラフ化したり、箱の耐久実験を行って数式化するなど、結果だけでなく根拠をもって自説を主張する様子が逞しかったです。研究に対する情熱を感じました。