学習の基礎をかためる夏。すそ野を広げる夏。
　
　初夏の候、保護者の皆様にはご健勝のこととお喜び申し上げます。日頃は本校教育推進のため、ご理解・ご協力をいただきまして心より感謝いたしております。
　さて、夏休みが近づいてまいりました。夏休みは不得意教科の克服や基本的な学習の徹底、体験的な学習等に取り組むよい機会です。お子たちが夏休みを有意義に過ごせますよう、ご協力をお願いします。

夏休みの過ごし方[学習面]（地域懇談会資料より）
◆　計画を立てよう
・生活のリズムを整えよう。
・計画表を作ろう（はっきり具体的に）。できたかチェックしよう（自己評価で効果倍増）。

◆復習が大切　定期テストをやり直そう・・・・・秋に伸びるカギ
・自分の弱点を知ろう（定期テストのやり直しで弱点を見つける）。
・宿題は早く終わらせよう（宿題から弱点を見つける）。
・１日の勉強時間　１教科４０分は集中して⇒１日２教科→３教科→…と身体を慣らしていこう。

◆学習会、夏期講習の活用法　受身でなく質問を
・わからないままにしない。学習会を有効に利用しよう。

◆この機会に読書を・・・「生きる力」を支える確かな学力
　　　子どもたちの現状
＊　基礎的な知識・技能は身についていますが、知識・技能を実生活の場に活用する力に課題があります。
＊読解力や記述式の問題に課題があります。
　　　　　　（平成１９年度全国学力・学習状況調査小学校６年生算数）
　　　　　　　　知識型問題例　　　　　　　　　　　　　　　活用型問題例　
　　　　　　　平行四辺形の面積を求める　　　　　　　　中央公園と東公園の面積を　
　　　　　　　問題の正答率：９６．０％　　　　　　　　比較する問題の正答率
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　：１８．２％
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　



・まず１冊読破しよう。⇒　国語力はすべての教科の基本、リラックス効果
・新聞のコラムを毎日読もう。書き写そう。