研究授業 〜７年生国語科〜
- 公開日
- 2025/06/04
- 更新日
- 2025/06/04
学校の様子
本日は説明文を意味段落にわけ、それぞれ説明するというねらいで行いました。
生徒たちは意欲的に取り組み、活動を通して気づきを得ることができていました。
次は全文を通しての説明に移ります。
活発にがんばってほしいと思います。
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