１年２組の理科の授業では、前回、水溶液の濃度について学習し、物質が溶けるには限界があることに気づき、今回、食塩水について考え、溶解度について理解を深めました。

　１年３組の国語科の授業では、漢字の音訓という単元で、自分の姓名に使われている漢字の音読み・訓読みを調べてその意味を考え、続いて音訓に関する練習問題を解きました。