３年２組の社会科の授業では、持続可能な社会の実現に向けて解決すべきことについて考えを深めました。

　３年３組の国語科は、指導監督官の下での教育実習生の授業で、俳句の鑑賞の後、それを交流し、さらに自身の創作作品を投句しました。

　３年４組の数学科は、指導監督官の下での教育実習生の授業で、「Y=a×Xの二乗」という関数の変化の割合について考えました。