１年２組の社会の授業では、仏教・キリスト教・イスラム教がどのようにして起こり、どのように広がっていくのかについて学びました。

　１年３組の理科の授業では、「音」の学習をし、“音叉”を水につけ、音の正体が振動であることを確かめました。
　ところで“音叉”といえば、楽器やオートバイのメーカーである「ヤマハ」のロゴが３本の“音叉”を組み合わせたものということは、意外と知られていないかもしれませんね。