２年２組の音楽の授業は、次回の発表に向けて「カップス」の班別練習をしました。
　「カップス」とは、プラスチック製（あるいは紙製）カップをテーブルに打ち付けて音を出し、拍手と組み合わせて作るリズム学習です。

　２年３組の社会（地理）の授業は、「北海道の自然環境」について説明を受けました。　次回、それを踏まえて、北海道が厳しい自然環境の中でどのようにして産業を発展させてきたのかを考えます。

　２年４組の英語の授業は、ロイロノートにより「自分が作りたいロボット」のプレゼン資料の最終調整をしました。今週末に発表する予定です。
　ところで、みなさんは、「ロボット工学三原則」というのを聞いたことがあるでしょうか。これは、有名なＳＦ作家アイザック・アシモフによるＳＦ小説「われはロボット」の扉に記されているロボットに課した原則です。
　簡単に言えば“人間への安全性”、“命令への服従”、“自己防衛”ですが、これにはそれぞれに条件が付けられています。この原則の詳細について興味があれば、みなさんで調べてみてください。
　そしてこの原則は、後のＳＦ作品（例えば“鉄腕アトム”など）に多大な影響を与えています。
　みなさんが考えたロボットは、この原則に適っているでしょうか？