２年２組は、社会の授業で、「世界のエネルギー生産、消費の特色を考える」というテーマで「資源（化石燃料、鉄鉱石、メタンハイドレートなど）の産出国（地域）」について学び、また今後の課題について考えてみました。

　２年３組は、理科の授業で、「化学変化（反応）を表す方法を知ろう」というテーマで、身近な化学反応を化学反応式で表せるように学びました。

　２年４組は、英語の授業で、ゴールデンウィーク中の宿題の中からのテストでした。
　果たして、休み中の勉強の成果は出たでしょうか。