１．【学校教育目標】
　　　『生きていく力』の育成
　　　　○ 自尊感情の向上
　　　　○ コミュニケーション能力の向上

２．【目指す生徒像】
　　　夢をもち，目標に向かって努力する生徒
　　　　◎ 自信がもてる生徒
　　　　◎ 挨拶ができる生徒
　　　　◎ 自分を表現できる生徒

３．【学校経営方針】
　　　「一人ひとりの生徒の夢を実現させるために，共に歩む」ことを認識し，
　　　全教職員が自己研鑽を積みながら，生徒に道を示し，私たちの持つあら
　　　ゆる力を出し切って取組む。
　　　　・小規模校・少人数の利点を最大限に生かす。
　　　　　　（言語活動重視の授業，縦割りを考慮した行事，体験活動）
　　　　・地域の伝統的・文化的な環境を活用する。
　　　　　（人材・施設等の掘起し，より充実した活用と系統的な取組み）

４．【重点的取組み】
　　　１）豊かな人間性を育む
　　　　　　—けじめのある生活・思いやる心・自分への自信—
　　　　　◆あらゆる場面で生徒を前面に出し，支援する。
　　　　　◆規範意識を高め，しっかり挨拶をするよう取組む。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　２）確かな学力の定着
　　　　　　—進路保障—
　　　　　◆言語活動を積極的に取り入れ，家庭学習を充実する。

　　　３）小中連携を軸とした，創造的な学校を目指す
　　　　　　—中1プロブレムの解消—
　　　　　◆９年間を見通した中学３年間の子どもたちの成長を支援する。
　　　
　　　４）養護施設の生徒個々の自立に向けた支援を行う
　　　　　　—社会性・生活力・学力—
　　　　　◆退所後の子どもたちの生活をイメージし，子どもたちに焦点
　　　　　　に当てて取組む。
　　　
　　　５）地域の中で子どもたちを育てる
　　　　　　—安心感と自己有用感—　
　　　　　◆地域で育まれてきた子どもたちであることを意識し，地域に
　　　　　　積極的に関っていく。