【ICT活用】OneNoteを使った学習 その2
- 公開日
- 2024/07/09
- 更新日
- 2024/07/09
学校の様子
メンデルの法則「3:1」は果たして正しいのか、封筒に入れた割りばし2本に、それぞれ「A」「a」と書いて、くじのように50回取出し、1回ごとにどちらが出たかを記録していきます。エクセルに入力すると、すべての班のデータがモニターに出て、合計されていく仕掛です。一つの班でデータを集めるだけでは母集団が少ないので、すべての班で合計すれば、確率の信頼度が高まるわけですね。さらに、他のクラスの実験結果の合計も足すという念の入れよう、さて結論はどうだったか?また、それはなぜなのか?この考察こそ、科学的思考力につながるわけですね。