社会科で『用水のけんせつ〜琵琶湖疏水〜』の学習を進めています。今日は琵琶湖疏水の工事を進めている様子の写真を見て，分かること→それは何のためにしているのか，何のためにあるのか，班で予想しました。工事を見守っている人はだれ？何年ぐらい工事はかかったのだろう？失敗はしなかったのかな？工事を経験したことのある外国人が働いていたのかな？また新たに知りたいことがたくさん見つかりました。