少し前のことにはなりますが、4月末に授業改善をテーマとした教職員研修を行いました。

　今年度、子どもに育みたい資質・能力として、「考える力」と「話し合う力」を掲げています。いずれ社会に羽ばたいたときに、自分の願いを実現させたり、課題を解決したりする際にこの２つの力がとても重要であると本校では考えているからです。

　昨年度までは、こうした力を育成するために、特に「総合的な学習の時間・生活科」の授業研究を進めてきましたが、今年度は算数科に力を入れていきます。
　
　もちろん、「考える力」と「話し合う力」はあらゆる学習を通して育成されるべきものですが、今回は算数科の授業づくりについて学び合いました。

　効果的で中身の濃い研修にするために、研究主任が教師役、その他の教職員が子ども役になって実際に授業を行いました。たくさんの意見や疑問、感想が出され、非常に意味のある2時間となりました。

　本校では今年度も教職員の重点目標として、「個の力量と同僚性のアップ」を掲げています。子どものみならず、教職員同士も学び合い高め合う集団でありたいと思います。