「くらしとごみ」の学習の様子です。

これまでの学習で，ごみを増やしてしまうと，処理しきれなくなったり，環境に悪くなったりすると学んできました。
そこから，ごみを減らしていかなければならないという思いをもつようになり，そのために自分たちにできることを考えました。
主に過ごす家，学校，その他の3つに分け，ごみを減らすための取り組みを考え，伝え合いました。

ロイロノートの中にある，Yチャートというシンキングツールを使って考えをまとめてみると，たくさん意見が出てきました。この学習を，総合的な学習の時間へも結び付けていってもらえるといいなと思います。