本校の教職員が勢揃いして，記念撮影？　という訳ではありません。今日は，卒業アルバムの職員写真撮影の日です。傾斜のある場所での撮影ですので，最後尾の高い所に立っている教職員は，多少怖い思いをしたようです。落ちかけている教員も，なんとか持ちこたえることができました。もちろん，アルバムには神妙な顔をした教職員の写真が掲載されますので，ご安心ください。（空席には，私が座る予定です）

　さて，この時期になりますと，「卒業」という言葉が現実味を帯びてきます。「まだ５カ月もあるじゃないか！」と思われるかもしれませんが，私たちには「もう，５カ月しかない！」という感覚なのです。私も担任時代には，残り５カ月の計画を再度立て直していました。卒業アルバムの撮影は，年度の終わりを告げる警鐘ともいえるものでした。
　あんなこともしたい
　こんなこともしたい
　まだ，あれができていない
　アー，これもまだ・・・・
なんてことを思いながら，焦る時期なのです。これは，卒業を控えた６年生だけではありません。どの学年の担任も，１年後に向けて４月当初に目標を立てています。焦らずに済むように，計画的に事をすすめればいいようなものですが，なかなか簡単なことではありません。そう考えると，目標をきちんと意識しているからこそ，「焦る」という気持ちがでてくるとも考えられます。
　そういう訳で，私は「焦る」という感覚を一概にマイナス面だけでとらえてはいません。子育てをするうえで，短期的な目標を持つことと同時に，中期的・長期的な目標をしっかりと立てていかなければなりません。４月に，お子達と約束した目標は，実現していますか？　少し「焦り」がでてくるかもしれませんね。ですから，残り５カ月は取組の見直しや再計画などをしながら，毎日を大切に過ごしていかなければならないと考えるのです。ただし，焦っても，慌ててはいけません。落ち着いて，落ち着いて。
　
　とはいうものの，本校教職員は，明日の学習発表会の完成度に「焦って」いると思われますが・・・・。再度，明日のご来校をお待ちしております。