続いて６校時には，４年１組の社会の授業を公開しました。琵琶湖疏水の立体模型を前にして，心はずませて話し合いを進める子どもたちの様子がとても印象的でした。校内の他の教員も数名が授業観察に入っていました。本校では，どんな時も，授業を公開し，観察し，そして分析することが大切だと考えています。よりよい授業づくりを通して，子どもたちへの理解を深め，豊かな人間関係を築きたいと願っています。
　神奈川県の先生方，遅くまでご苦労様でした。