少し前のことになりますが，１０月２６日（木）に実施された，ひまわり学級の研究授業『ひまわりマップをつくろう』の様子を紹介します。
　写真や絵を上手く使うと，相手に自分の思いや考えを伝えやすいという事実をもとに，「それでは，場所（位置関係）を伝えるにはどうすればよいだろうか。」を考えるという授業でした。自分にとってなじみのある場所を誰かに説明するためには，まず場所やモノ（遊具や山，トイレなど）に目を付け，そこから位置関係をとらえて地図つくりをすることにしました。そして，友だちが説明している場所を地図の上で確かめることができるようにもなってほしいと願っての授業でした。
　それぞれのねらいに応じた学習が，時には全体で，時にはグループで，繰り広げられました。育成学級の子どもたちが自分たちの地図を見事につくっていく様子に，参観する教員はみんな大変感激していました。