生活科の授業で、春見つけをしました。１年生の時にもしていた学習ですが、１年前よりもより多くの草花を見つけることができました。
　観察シートには、色や大きさ以外にも「○○に見える」というたとえで表現できるようになってきました。

　１年生の国語で「しらせたいな、見せたいな」という観察文を書く学習があり、五感を使って観察し、その観点で観察したことを記録することができるようになりました。２年生の国語でも「かんさつ名人」という学習で、より一層詳しい観察文を書けるように学習する予定です。今後、どのような観察文がかけるようになるか、成長が楽しみです。