ハードルを跳び越して!
- 公開日
- 2011/04/19
- 更新日
- 2011/04/19
校長室から
4年生は,体育でハードル走に取り組んでいます。「場の設定」と私たち指導する側が呼ぶのは,活動しやすいようにハードルを並べて,自分たちで練習を進める運動の環境をつくることです。これを子どもたちがお互いに協力しながら進めています。
準備が整ったら,グループごとに並んで練習を始めていました。グループがよく分かるように,チームベストを着用しています。子どもたち自らが授業を進めることが大切になります。
校長室から
4年生は,体育でハードル走に取り組んでいます。「場の設定」と私たち指導する側が呼ぶのは,活動しやすいようにハードルを並べて,自分たちで練習を進める運動の環境をつくることです。これを子どもたちがお互いに協力しながら進めています。
準備が整ったら,グループごとに並んで練習を始めていました。グループがよく分かるように,チームベストを着用しています。子どもたち自らが授業を進めることが大切になります。
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