１年生では，時計の針（長針と短針）の表示を読み取る学習をしました。

　２年生では，「時こく」と「時間」，「午前」「正午」「午後」の言葉と意味を学習します。

　さらに，「長い針が　ひとまわりする時間は　１時間です。」

　「１日＝２４時間」といった学習をします。

　知識として覚えるのではなくて，生活と関連付けて意識することが早道です。

　わたしたちもよく「今の『時間』は？」という問いかけしていまいがちですが，正しい表現として「今の『時刻』は？」と使い分けることが，子どもたちへの意識づけになります。

　時計の学習で困っている子どもがいるかもしれませんが，「習うより慣れろ」です。

　教室では，子ども一人ひとりが時計をもち，針を動かす操作をたくさんすることで理解を深めるようにしています。