４時間目の後半に４年２組がランチハウスで「食の学習」をしました。
１年間　各クラス３回ずつ　ランチハウスで「食の学習」を行います。
「食の学習」の後は，この部屋で，強化陶磁器の食器を使って給食を食べます。

　いつもと違った雰囲気で，テーマに沿った学習をした後の給食時間は，子どもたちにとっては，「特別の日」のようです。
　担任の先生からは，いつも食べるのが遅い子どもや苦手な食材が登場したとしても，この日は，頑張ることができると聞いています。
　「自分の健康は自分で守る」ことの大切さが，感じられる部屋なのかもしれません。

　これからも，心も体も育つランチハウスでありたいと願っています。