ぐちゃぐちゃで数えることのできない紙を整えてまとめたのですが、どうやら子供たちの間では、まだまだしっくりこないようです。

『なにかしっくりきてないよね？』
「横にながくて数えにくいんだよなー。」
『数えやすいまだとめかたってあるの？』
「えーっとね…」

どうやら１０ずつのまとまりにすると数えやすいようです。
ロイロノートと算数ノートの２つを使いハイブリッド方式で学びの足跡を残しています。