昨日１０月１日（火），春日丘中学校ブロック３校（春日丘中学校・日野小学校・春日野小学校）で協力して作成した「（令和元年度版）家庭学習の手引き」を３校すべての児童・生徒（約１２７０名）に配布いたしました。すなわち小中内に兄弟姉妹が在籍されているご家庭にはお子たちの人数分だけ配布されております。

　本ブロック内の３校における共通課題のひとつに，「家庭学習の定着が弱い」ことが挙げられます。これは毎年４月に実施されている全国学力・学習状況調査質問紙の結果から長年にわたって課題であると考えてきました。そこでブロック内３校ではこのようなことを考えました。
（１）いかにして家庭学習の時間を家庭内で作ってもらうか。
　　　（家庭学習の環境）
（２）そもそも家庭学習とはいうけれど，どんなことを学習させたらよい
　　　のか。
　　　（家庭学習の習慣化，家庭学習の時間の目安）
（３）（２）を進めていくために，小学校は低・中・高学年，中学校は
　　　中１生・中２生・中３生とステージや学年ごとに「家庭学習の進め
　　　方」や「お手本となり得る学習ノートの具体例」を写真つきで紹介
　　　して，お子たちやご家庭の皆様にイメージや目安をもっていただき
　　　たい。

　ブロック内３校は，総じて子どもたちは学校での授業には熱心に一生懸命取り組んでいることも共通しています。しかし，それをより確かなものにするには「家庭学習に取り組み，学校での学びをさらに確かなものにする」必要性があると３校の教職員は考えています。

　児童・生徒はもちろんのこと，保護者・ご家族の皆様にも，お配りした「家庭学習の手引き」を手に取ってお読みいただき，ご理解ご協力をいただきたいと強く願っております。

　すぐに結果が出るかどうかわかりませんが，これをきっかけに，多くの児童・生徒の家庭学習の習慣化や学習の進め方の理解が深まり，学習にさらに興味をもち，自ら考え探究していく力を備え，やがてそれらがブロック内全体に広がっていくことを願って半年間かけて作成いたしました。
　すでに昨日のうちにお読みいただいた保護者の方もおられると思います。まだの方はぜひお目通しいただき，ご支援をお願いいたします。

　また懇談会等で学校にお越しいただいたときに，「この冊子を活用した上での家庭学習」についてお話しできるとうれしく思います。

　今後とも春日丘中学校・日野小学校・春日野小学校の教育にさらなるご支援をいただきますようよろしくお願い申し上げます。


「家庭学習の手引き」はこのＨＰにも常時掲載しております。

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