１００００よりも大きな数を並べて比べてみました。

どうやって読めばよいかわからない人も、どの数が多いかを判断で来ていたので、どうしているのか尋ねました。

「一、十、百、千…と読んでいるよ」という声に、「反対じゃない？」という声が上がり、数字は右から読むべきか、左から読むべきかを話し合いました。

また、「６」「７」「８」と数えている人もいました。「何の数だと思う？」と尋ねると、桁数に着目していることがわかりました。

数を読むことはもちろん大切ですが、数をイメージしたり、数の仕組みや構成に着目したりできるようになってほしいと思います。

ノートを丁寧に書く人や、たくさんの振り返りを書く人が増えてきています。自分のこだわりをもって学習する姿がすてきです。