4年生 「理科：地面の様子」
- 公開日
- 2026/06/16
- 更新日
- 2026/06/16
４年の部屋
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「地面の様子」の学習も終わりをむかえます。
単元の最後に、砂、土、砂利にどれくらい水がしみこむかを実験して試しました。
実験の前に、砂や砂利を触ってみて予想を立てました。
適当に予想するのではなく、「隙間がある方が…」「しみこむっていうのは、水を吸うってことだから…」と根拠をもって予想していたのが素晴らしかったです。
実験をしてみて「やっぱり！」「そうなるの！？」と、良いリアクションでした。
良い予想をするから、良いリアクションにつながるなと、見ていて感じました。
根拠をこれからも大切にしてほしいと思います。
