今日は３年３組の子どもたちと一日を一緒に過ごしました。

毎朝，午前８時４０分からの１０分間は，「読書タイム」として設定し，この時間帯は全校一斉に読書をしています。できるだけ，担任もその時間を共有するようにしています。継続的に取り組んでいることで，主体的に読書を楽しむ子どもたちが増えてきています。読書タイム以外でも，隙間の時間を見つけては，続きを読んでいる子どもの姿がたくさん見かけられるのも，嬉しい事です。

１時間目は，体育館で桃山発表会の練習をしました。ひな壇や大道具の出し入れ，スポットライトの係など，子どもたちが分担しているのもすばらしいと思います。

２時間目は国語で，「手紙を書こう」という学習のまとめとして，おうちの方や，親戚の方へ宛てた桃山発表会のお誘いの葉書を書いていました。丁寧な字で一生懸命書いています。葉書が届いたら，きっとお喜びになる事間違いないと思う内容です。
チャレンジ体験で教室に入ってくれている中学生が，とても優しく子どもたちの学習の様子を見守ってくれているのにも，感心しました。

３時間目は理科でした。
３組も今日はひなたとひかげの地面の温度を測り，日光の働きについて調べていました。男女なかよく，グループで熱心に測定していました。