京都市立藤城小学校
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社会 防災からくらしを守る
4年生
社会科「自然災害からくらしを守る」の学習を進めました。 教科書に載っていた「自衛...
社会 教科書からの情報収集を大切に
社会科では、「問い」を解決するために、教科書から情報を集めたり、集めた情報を整理...
チャレンジタイムのチャレンジ
チャレンジタイムには、基礎的な計算練習を終えた子から、既習事項を使って解けるので...
総合 リサイクルHEROES その2
4年生からの発信です。<以下の文章は4年生が作成しています。>こんにちは。4年生...
総合 リサイクルHEROES
4年生では、リサイクル品を集めて、アフリカに、ソーラーランタン(照明器具)を届け...
理科 とじこめた空気や水
理科の学習で「空気てっぽう」の玉を飛ばしました。 楽しく飛ばせることをイメージし...
せみの声がきこえたよ!
涼しい日が続いていたので、なかなかセミが鳴き始めませんでした。「なかなかセミが鳴...
願いをこめて
七夕の日に、短冊に願いをかきました。校内に生えていた笹に飾り付けをしました。願い...
新聞をつくろう
新聞づくりについて一通り学んだあと、作成をはじめました。どんな記事をかこうかなと...
外で遊べない日も楽しく
雨や暑さで外で遊べなくても教室の中で楽しく過ごしています。
総合 おそうじHEROES 実行2
おそうじHEROESのプロジェクトをしようとなったとき、一番に、お掃除の候補に上...
総合的な学習 おそうじHEROES 実行!
計画していたプロジェクトを実行しました。校内にある「気になっていたところ」をピカ...
国語 要約に挑戦
国語で要約に挑戦しました。教科書から大事な言葉を抜き出してタブレットに入力し、1...
図工 作品を鑑賞しよう
「様子や気持ちがつたわってくる」ように、色や形で表現の工夫をしました。どのさくひ...
理科 電気のはたらき
学習をすすめるための回路を作成しました。銅線の準備をする(長さをはかったり、切っ...
第1回 お楽しみ会
楽しみにしていた第1回お楽しみ会を実施しました。係のメンバーで集まって準備してく...
総合的な学習の時間 プロジェクト決定
「おそうじHEROES」というプロジェクトを進めています。この日は、参加するプロ...
水のしみこみ方と土
雨の時、運動場が水たまりでいっぱいになっていましたが、砂場は水たまりができていま...
京都府は、どんなところ?
京都府の地形、土地利用、産業、人口、交通を一通り学習したのちに、まとめとして、京...
総合的な学習の時間 取り組みスタート
4年生のプロジェクト第1弾は、「お掃除HEROES」です。学校の中のきれいでない...
藤城だより
京都市立藤城小学校「学校いじめの防止等基本方針」
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「21世紀型ICT教育の創造モデル事業」 本校でのタブレット(ロイロノート)活用実践集 チーム藤城オンライン
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