先日、６年生の取組の様子を垣間見ました。
　大文字駅伝に替わる「京キッズRUN」が行われるのですが、その代表が決まりました。真剣に取り組み、全力で取り組み、仲間と共に高め合い競い合ったからこそ見える景色が、そこにはあったように感じます。

　駅伝は「襷（たすき）」をつなぎ、ゴールを目指すものです。今回の取組にはその「襷」は残念ながらありません。だから、そこに込められた様々な人の思いや願い、情熱や喜び、そして悔しさなど、形としてつなぐことは残念ながら叶いません。しかし、代表を発表する場の「空気」は、大文字駅伝のときと何ひとつ変わることはありませんでした。それはなぜか？
　答えは簡単です。そこに仲間がいるから。そこに寄り添い続ける先生方がいるから。その場にいる人、人こそが環境であり、人こそが「襷」なんだろうなと思った次第…。

　駅伝をつなぐ「襷（たすき）」。語源をたどっていくと，勝手な解釈ですが，「た＝多」，「すく＝助（す）く」ではないかな…？襷をつなぐことは，たくさんの助けを借りながら，次へ次へとつないでいくことなんだろうな…。多くの助け合いの象徴として，襷はあるのだとすれば、形としては存在しないかもしれない襷は、私たちの目の前に、確実にある気がするのです。もちろん走る人だけではなく，一緒に取り組んだ仲間，応援する仲間，参加するすべての人，関わったすべての人の思いや声も「多助き（たすき）」なんじゃないかなって思うんです。

　子どもたちの目にはどう映ったのか？先生方の目にはどう映ったのか？

　この学年の「襷＝多助き＝たすき」を、少なくとも私は感じています。