京都市教育委員会より「しなやかな道徳」教育研究指定を受け，1月22日（金）稲荷小学校研究発表会を実施しました。

５年　道徳

主題名　生命尊重

資料名「わたしはひろがる」出典：岸武雄・作／長谷川知子・絵（子どもの未来社）

ねらい「『わたし』が他者の存在に気付いたり，考えたりすることに共感することを通して，生命がかけがえのないものであることを知り，自他の生命を尊重しようとする心情を育てる。」

評価　「『わたし』が他者の存在に気付いたり，考えたりすることに共感することを通して，生命がかけがえのないものであることを知り，自他の生命を尊重しようとする心情を高めることができたか。」【道徳的心情】（発言・学習シートの分析）

指導講評
・発問「一番印象に残った場面はどこですか？」によって，各自主体的で，問題解決的な学びになる。
・板書の工夫として中央に「わたし」を位置づけ，いろんな人や物とのであいを通して，「わたしがひろがる」ことを示すことで，子どもたちの思考の見える化になっている。
・グループトークと書く活動の取り入れによって，言語活動の充実が図られ，生命尊重の道徳的価値について深く考え，他者とのかかわりや自己の生き方について振り返ることができた。
・「特別の教科　道徳」のさきがけの授業である。