理科の学習は「とじこめた空気や水」に入っています。空気てっぽうを使っての実験が楽しくて，理科の時間が待ち遠しい子ども達です。
昨日は「水も空気と同じようにおしちぢめることができるだろうか。」という学習問題に取り組んでいました。子ども達の予想は「できる」「できない」「少しできる」と分かれていました。そしていざ実験。

全身の力をふりしぼって，水の入っている注射器を押さえていた子ども達。
「水はおしちぢめられない」ということを体感していました。