社会の学習では「ゆたかな自然を生かす宮津市」の学習をしています。

　４０年前の天橋立の様子と今の天橋立の様子を見くらべて様子が違うこ
とに気付いた子どもたちは，自分たちで学習問題を立ててました。
　これまでの学習がしっかり身についている証拠です。

「だれがどのようにして，天橋立を今の様子にもどしたのだろうか」
　最後の問題も解決する気マンマンです！