ちらばりの様子をつかむ(6年)
- 公開日
- 2020/07/30
- 更新日
- 2020/07/30
校長室から
昨日紹介した6年生の続編です。
ソフトボール投げのクラスごとの違いを
昨日は,平均で求めてみました。
今日は,ドットプロットをつかって
ちらばりの様子をつかんでいきます。
丁寧に一つ一つ数直線に書き込んでいきます。
このドットプロットを使うと,
どのあたりに多いのか一目で分かります。
校長室から
昨日紹介した6年生の続編です。
ソフトボール投げのクラスごとの違いを
昨日は,平均で求めてみました。
今日は,ドットプロットをつかって
ちらばりの様子をつかんでいきます。
丁寧に一つ一つ数直線に書き込んでいきます。
このドットプロットを使うと,
どのあたりに多いのか一目で分かります。
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