昨日，今日の二日間で１回目の分散登校日が終わりました。久しぶりの授業，しかも少人数で，初めのうちはちょっと勝手が違う様子の子ども達でしたが，授業が進むにつれて，いつもの感じがもどってきたようでした。

１時間目の国語は「ふきのとう」の学習でした。お話の順番にそって，登場人物を確かめてから，プリントに書き込んでいた「自分ならどの役になって音読がしたいですか？」という部分を一人ずつ発表していきました。みんなそれぞれ，その役の言葉や様子を手がかりにして，「こんなふうに読みました。」という素敵な意見が出せていました。

それと「ふきのとう」で出てきた新しい漢字の中で，特に書き間違いが，目立っていた「書」「読」「南」「春」の確かめもしました。

２時間目の算数は「ひょうとグラフ」の学習をしました。バラバラのものを整理する方法として「ひょう」や「グラフ」はとてもわかりやすいことがみんなしっかりと分かっていました。

２時間だけでしたが，やっぱり気がはっていたのでしょう。帰りの用意をしている頃は「ほっと」した表情の子ども達でした。


こんな感じで，家庭で取り組んできたプリントを生かしながら，４月からの学習を確かめていこうと思います。

明日からは４時間になります。北がわのみなさん，明日は「ミニトマト」のたねのかんさつをしますよ！もうじ分だけのお名前はきめられましたか？
あしたまでに，考えてきてくださいね。たのしみです。