フォトコンテストに向けて，フォトフレームを作りはじめました。

児童に渡したのは，長めのプラスチック２本，短めのプラスチック２本。
先生から・・・
「このプラスチックのつけ方わからへん？」
「どうやってつけたらいいかな？」
「この組み立て方でいい？」

という導入ではじまった授業。
ガムテープやボンド，ホッチキスなど様々な接着方法の考えが出ました。

結果的に全員が組み立てて，接着もできました。

“くっつける”という１つのめあてに向かって始まった学習は，それぞれが別々の方法でめあて達成にたどり着くことができました。